初冬顺义新起航 云端相会促发展

撰稿人：郭衍志

初冬已至，研意微浓。2022年11月11日上午，“首都师范大学附属顺义实验小学基于大数据的课堂诊断与改进服务项目”启动仪式暨第一次集中培训活动在线举行。参与本次活动的有首都师范大学附属顺义实验小学任志梅校长、张杰副校长、刘晶晶主任以及全体研修教师和靠谱COP团队项目首席专家王陆教授、指导教师张敏霞副教授、蒋双双老师及助学者郭衍志，共计70余人。

图1 合影

刘晶晶主任主持了本次活动，并从“十四五”数字经济发展规划、“二十大报告”到学校发展规划，科学阐释了本项目与国家教育规划和学校发展的一体性，让参与教师进一步了解项目意义及其对学校发展的重要作用。

图2 刘晶晶主任主持活动

随后，张杰副校长做了项目启动仪式动员讲话。张杰副校长认为本项目是运用大数据课堂评价方式科学精准对接课堂教学，期望研修教师在项目研修中不仅高质量达成研修目标，还要充分发挥学科带头作用、引领全校教师群体共同发展；并依据课堂教学行为大数据，深度挖掘“生长文化”的内涵，构建出具有学校本土特色“生长课堂”的体系框架，从而促进全校教师的专业化发展迈向一个新的阶梯。

图3 张杰副校长做动员讲话

紧接着，王陆教授为研修教师们带来了《教育大数据透视下的课堂教与学》的专题培训。王陆教授从大数据的概念出发，引出教师课堂的三大问题，分别是“当前我们课堂教学的短板在哪里？”“教师的师徒制应该怎样最优化？”及“教师应该学什么和怎么学？”，并将实例与理论深度结合、科学阐明了大数据解决这三大问题的详细过程，研修教师们积极学习并对课堂教学改进有了初步的方向。

图4 王陆教授做专题培训

随后，张敏霞副教授进行了项目研修安排。张敏霞副教授立足于研修教师视角，从“我们要参加的是什么项目？”“为什么我要参加这个项目？”“参加项目，我需要怎么做？”和“如果高效参与项目，我将有何收获？”四个方面揭开了本项目的意义、研修内容及预期成果等，为研修教师揭开了基于大数据的课堂诊断与改进服务项目的神秘面纱，让研修教师对今后研修有了全面的了解，高效地参与项目，达成项目预期成果。

图5 张敏霞副教授进行项目研修安排

最后，任志梅校长做了总结讲话。任志梅校长高度认可靠谱COP项目并提出当前是学校发展的关键时期，既要内强素质又要外树形象，在达成“减负提质”的同时要迅速落实新课标课改；最后，鼓励研修教师借助课堂教学行为大数据，在靠谱COP团队的支持下克服研修中的各项困难、不忘教育初心、奋勇向前，最终共同实现学校发展与个人专业成长的长远目标。

图6 任志梅校长做总结讲话

至此，“‘首都师范大学附属顺义实验小学基于大数据的课堂诊断与改进服务项目’启动仪式暨第一次集中培训活动”圆满结束。通过此次活动，研修教师对研修计划有了初步的认识和了解，并初步明确了课堂教学的改进方向。期待研修教师在后续的研修活动中不断优化课堂教学，实现教师专业发展！

2022年11月11日