云端相聚齐研修  教研相长共发展

撰稿人：郭毅

2022年12月8日，“‘深圳市福田区华富小学基于课堂教学行为大数据的教学改进项目’本学期第二次面授培训活动”在线召开。深圳市福田区华富小学王晓帆校长、高学成副校长、陈冰主任及全体研修教师同靠谱COP项目助学服务团队指导教师张薇老师、苏海阔博士及助学者郭毅一起参与了本次活动。

图1 培训活动现场

活动伊始，主持人苏海阔介绍了本次面授培训的活动流程。接着张薇老师从三个方面介绍了为什么要借助基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法进行教学改进和教师专业发展的提升。首先，根据教育部相关文件指出，未来学校对骨干教师、卓越教师和教育家型教师的需求激增，这就要求现阶段的教师在短时间内成长、提升；其次，通过对研修教师多年的观察发现，研修教师存在相同的痛点，一是在传统的听评课中教师之间因为互相熟悉的缘故无法对课堂教学做出真实的评价，二是如何借助优秀教师宝贵的教学经验帮助年轻教师快速成长，三是如何快速成长为优秀教师；最后，张薇老师从大数据的视角提出了解决方法。

图2 张薇老师介绍课堂观察

紧接着，张薇老师开始了编码体系的S-T分析方法和记号体系的四何问题分析方法的面授培训。张薇老师从S-T分析方法和四何问题分析方法的定义、在教学中的作用以及教学中的应用三个方面对这两个维度的课堂观察方法进行了深入浅出的讲授。在讲授过程中，通过具体案例与研修教师进行互动交流，使得研修教师对这两个维度的课堂观察方法有了初步的认识和了解。

图3 张薇老师培训

最后，高学成副校长进行总结发言。高学成副校长认为，课堂教学行为大数据为教师诊断、分析课堂教学提供了科学的工具；他表示自己年轻的时候也接触过课堂观察，那时候都是掐着秒表进行记录，条件很是艰苦，现在借助靠谱COP团队提供的服务进行课堂观察变得轻松多了。

图4 高学成副校长总结发言

至此，“‘深圳市福田区华富小学基于课堂教学行为大数据的教学改进项目’本学期第二次面授培训活动”圆满结束。通过此次活动，研修教师接触并了解了基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法与技术。期待在未来的研修中，研修教师能够依托项目研修及靠谱COP团队的支持指导，以课堂教学行为大数据为工具，不断改进课堂教学、提升自身专业素质，以成果产出为导向，更好地实现教师专业发展！

2022年12月8日