相聚海实新启航 数据赋能促发展

撰稿人：徐蓉蓉

2023年3月10日下午，“北京市海淀区实验小学基于大数据的课堂诊断与改进项目”启动仪式暨第一次培训活动正式拉开帷幕。参加此次活动的有北京市海淀区实验小学宋继东校长、冯益勇主任和全体研修教师以及靠谱COP项目首席专家王陆教授、指导教师张薇老师、李亚娇老师及助学者徐蓉蓉，共计30余人。

图1 活动合影

下午14时，冯益勇主任主持了启动仪式。冯益勇主任从新时代教育高质量发展的需求以及北京市海淀区实验小学“三声课堂”的教学理念出发，阐明了项目的立项背景和发展目标，帮助研修教师进一步了解项目研修对课堂教学提质增效的重要作用。

图2 冯益勇主任主持启动仪式

随后，王陆教授进行了专题报告《教育大数据透视下的课堂教与学》。王陆教授从大数据的概念出发，引出课堂教学的三大问题，即“当前我们课堂教学的短板在哪里？”“教师的师徒制应该怎样最优化？”及“教师应该学什么和怎么学？”，并运用三个生动详实的案例进行回应，科学阐明了大数据赋能课堂教学改进以及教师专业发展的方法与途径，研修教师们积极学习并对利用大数据科学诊断与改进课堂有了初步认识。

图3 王陆教授做专题报告

图4 研修教师集中学习

紧接着，张薇老师立足于研修教师的视角，从“为什么要参加这个项目？”“要参加的是什么项目？”“在项目中需要怎么做？”以及“如果高效参与项目，将有何收获？”四个方面对项目研修安排进行了详细的介绍，让研修教师对项目有了全面清晰的了解，从而能够将个人发展与项目研修整合，更高效地参与项目，从培训中收获丰硕的研修成果。

图5 张薇老师做项目研修安排

活动最后，宋继东校长发表重要讲话。宋继东校长强调高认知的课堂才能提升教学质量，要用数据说话、用技术赋能，利用课堂行为大数据使研修教师精准复现课堂，发现问题，实现改进；也要借助大数据的分析发现教学优势，增加教学自信，呈现出更多的高认知课堂。同时，宋继东校长也对项目研修教师提出了三点期望。第一，通过项目促进研修教师观念的转变；第二，通过项目促进研修教师实践性知识的发展；第三，通过项目研修实现精准教研，促进学校教学成果的凝练。最后，宋继东校长希望各位研修教师都能够积极参与，与靠谱COP团队相伴，做最好的研究。

图6 宋继东校长讲话

至此，“‘北京市海淀区实验小学基于大数据的课堂诊断与改进项目’启动仪式暨第一次培训活动”圆满结束。通过此次活动，研修教师对教育大数据透视下的课堂教与学有了初步的认识和了解，明确了利用课堂教学行为大数据优化教学实践的研修方向。期待通过未来的项目研修与教育大数据的助力，研修教师能够学有所获，以数字化转型推动教育的高质量发展！

2023年3月10日