2015年5月9日，午后的北京下起了淅淅沥沥的小雨，纵使天公不作美，但也无法阻止研修教师们走近COP的脚步。

午后时分，首都师范大学现代教育技术重点实验室师生一行来到北京市东城区教育研修学院，面向东城区第三批COP项目学校研修教师开展了本学期第二次面授培训活动。这次活动由COP项目团队指导教师徐冰老师和蔡荣啸老师带队，随行的还有助学者果燕、麻佰玲以及任雪雪和王燕民等。东城区五十余名靠谱COP项目的种子教师参与了本次面授活动，同时，北京东城教育研修学院的房彬老师也全程参与了本次面授活动。

下午1:30面授活动准时开始。首先，由蔡荣啸老师主讲课堂观察的方法与技术。蔡荣啸老师针对课堂观察方法中的每个维度都举出实际的例子，来增强研修教师对课堂观察方法的理解。当讲到教师回应方式时，有老师提出对观察数据如何理解的问题。蔡荣啸老师对此做了耐心细致的回答，蔡老师指出，在进行课堂观察时应该关注挖掘数据背后存在的课堂教学的问题。研修教师们纷纷表示赞同。随后，在讨论对话深度问题时，来自北京109中学的项目负责人何江主任提出了自己的问题，蔡荣啸老师通过与何江主任的对话，使得现场参加面授服务的所有老师都进一步清晰了在我们的课堂观察中，并不能评判单一某一个维度的数据越高就越好，而是应该在每次课堂观察后将数据放回到教学的真实情境中，做基于多维度的数据证据链的分析与解释，才能剖析这一整条数据证据链所反映出的问题，给出合理的建议。蔡荣啸老师结合自身的经验讲解的课堂观察方法与技术令研修教师们获益匪浅，研修教师们认真聆听、积极探讨。

随后，由第三团队的首席助学者果燕主持召开了工作室主任会。她详细的介绍了东城三批研修教师的研修内容以及每一项活动的具体的时间节点，并介绍了如何在COP平台上进行课堂观察的记录与分析。最后，由徐冰老师为东城三批首次评选出的“COP网络研修达人”颁发奖状和礼品，此次评选的三位研修教师非别是：来自崇文门中学的吉如颖老师、来自黑芝麻小学的刘晓晔老师以及来自25中的胡园燕老师。“COP网络研修达人”的评选意在鼓励研修教师们参与平台上的活动并与其他老师积极分享、交流各自的经验，从而推动研修教师整体上加速专业发展的步伐。

紧接着，由徐冰老师介绍数字故事讲述DST的理论与实践。她从什么是数字故事讲述DST、为什么要进行DST的制作、如何制作DST作品以及DST的评价量规等四个方面介绍DST。当徐冰老师播放靠谱COP项目近年来的获奖DST作品时，很多现场的教师都被那真实的反思、生动的情感所感染，而眼睛中露出泪光。徐冰老师介绍到：学习数字教学故事能够将所学的知识、技能和现实教学实际结合在一起，培养研修教师收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、口头表达能力、交流与合作的能力，对研修教师教学水平的提高会有很大的帮助。随后，徐冰老师就如何制作一个优秀的DST作品并给研修教师们演示了一些制作精良的DST作品。

至此，此次面授活动完满落幕。课后研修教师们表现出了极大的热情，并与助学者和其他研修教师探讨如何做出更加优秀的DST作品。看到研修教师们充满了学习的热情，我们也非常地高兴，我们真心希望通过我们的服务能够促进研修教师的专业发展，不论前路多难，COP将一直伴您成长。