潜心研修结硕果 数据赋能助前行

撰稿人：樊世珂

2023年8月30日，“北京市东城区史家实验学校‘基于大数据的课堂诊断与改进项目’暑期教师培训活动”如期举行。参加此次活动的有北京市东城区史家实验学校李娟书记、高李英副校长、苗姗姗主任和全体教师以及靠谱COP项目团队指导教师张薇老师和助学者王方圆、樊世珂，共计140余人。

上午8时30分，活动准时开始。首先，高李英副校长向全体教师简要介绍了项目基本情况及本次培训的目的，鼓励研修教师借助数据反思自身课堂教学，并进行新学期课堂的规划、设计和改进。

图1 高李英副校长主持

接着，张薇老师带来了《北京市东城区史家实验学校基于大数据的课堂诊断与改进项目总结报告》。张薇老师首先为研修教师系统介绍了项目的概况、实施过程和效果，然后围绕多个数据维度对学校两个阶段的课堂教学行为特征进行了详细对比和分析，最后总结了课堂教学行为大数据透视下研修教师整体教学优势、改进建议以及不同学科的优秀教学策略，并分别为研修教师和学校的未来发展提出了富有建设性的意见。报告在对项目进行全面总结的同时还为研修教师今后优化与改进课堂教学提供了新的视角，不仅有助于促进研修教师课堂教学的提质增效，也为学校未来的发展提供启发。

图2 张薇老师做总结报告

图3 研修教师认真学习

最后，李娟书记做总结讲话。李娟书记充分肯定了靠谱COP项目利用课堂教学行为大数据诊断与改进教学的作用与价值，表示课堂教学行为大数据为学校新学年的教学优化提供了有力的数据支持，同时也为研修教师发现和解决课堂教学中的问题提供了新的思路；此外，李娟书记结合数据特征和自身经历，以四何问题对集体备课中问题系统设计的指导作用为例，鼓励研修教师积极将研修所学应用于自身教学研究与实践，在未来的教育教学过程中共同努力、相互支持，最终实现学校教育的高质量发展。

图4 李娟书记讲话

至此，为期半天的“北京市东城区史家实验学校‘基于大数据的课堂诊断与改进项目’暑期教师培训活动”圆满结束。本次活动不仅使研修教师对项目实施情况和效果有了全面地了解，更为研修教师和学校未来发展提供了专业指导。期待研修教师能够持续利用课堂教学行为大数据这一利器审视与改进自己的课堂，在理论学习与实践应用中向专家型和研究型教师迈进，不断推动学校教育的高质量发展。

2023年8月30日