撰稿人：王方圆、王玉娟
2023年9月19日至22日，靠谱COP团队分别来到北京市海淀区中法实验学校、北京市海淀区中关村第一小学西二旗分校、北京市海淀区清华东路小学、北京市海淀区和平小学、北京市海淀区和平小学、北京市海淀区中关村第三小学西颐分校，开展了“海淀区大数据赋能教学高质量发展项目”现场课堂观察与诊断活动。六所项目学校负责人及部分研修教师，携手靠谱COP团队指导教师张敏霞副教授、冯涛副教授、张薇老师、路征老师、李亚娇老师、梁友明老师、王方圆老师、杨琳老师、冯玉琴老师及助学者张思佳、王玉娟、黄美芬、许芮、郭衍志、樊世珂、徐蓉蓉分别参加了各校的课堂观察活动。
图1 活动合影（部分代表）
在14节现场课的课堂观察与诊断活动中，授课教师教学风格各具特色，能够运用授导法、启发法、小组合作探究法及对话策略、组织归纳策略等多种教学方法和策略的组合，课堂氛围良好，师生、生生之间互动充分，有效地达成了教学目标；教师注重以生活中的情境与案例激发学生的学习兴趣，利用学习理解类活动，培养学生的分类辨识能力和分析推断能力；设置应用实践类活动，锻炼学生的概括建构能力和迁移创新能力，有效促进了学生对知识的理解，取得了良好的教学效果，也给现场研修教师留下了深刻的印象。其他研修教师在认真听课的同时积极挖掘课程中活动设计的亮点，并及时记录。
图2 六所项目学校现场课授课信息
图3 现场课堂观察（部分代表）
在课后反思会中，各校同学科教研组长和同学科教师从学科教学的角度指出了教学环节设计、学习方法指导及课堂呈现情况等不同方面的优点。如，北京市海淀区清华东路小学巩伟老师认为邓飞老师的课堂具备学情意识和单元意识，课堂情境创设真实，课堂活动衔接流畅，学习任务层层深入，注重对学生高阶思维和学科素养的培养，引导学生一步步走进课文，且文本细读部分综合运用多种教学方法，加深学生对课文的理解，教学效果良好。
图4 同学科教师点评（部分代表）
在课后反思会的数据分析环节，靠谱COP团队的指导教师张敏霞副教授、冯涛副教授、路征老师、张薇老师、李亚娇老师和梁友明老师分别对14节现场课进行了多维度课堂教学行为大数据分析与点评，结合数据证据从课堂高阶问题的设计、师生活动设计及教学方法运用等方面进行了优势及特色的提取，也从问题结构设计、小组合作学习等方面给予具体建议。紧接着，研修教师们以小组为单位围绕现场课生成的课堂教学行为大数据从课堂问题设计、活动设计和教师智慧理答等方面进行交流研讨，在讨论各维度数据的过程中结合各学科的教学特点一起探讨现场课中的亮点与不足，并借助相关维度的数据为授课教师提出了改进建议。
图5 指导教师进行课堂教学行为大数据分析
图6 研修教师交流研讨（部分代表）
随后，14位授课教师结合专家建议和课堂教学行为大数据，分别从教学目标的达成情况、课堂中问题的设计及师生互动等方面对自己课堂教学中的亮点和不足进行了教学反思。
图7 授课教师自我反思（部分代表）
至此，“海淀区大数据赋能教学高质量发展项目”现场课堂诊断与诊断活动圆满结束。通过此次活动，研修教师充分体会到了利用课堂教学行为大数据分析与改进教学的魅力，在交流与研讨中明确了自身课堂教学行为特点，拓展了后续课堂教学的改进思路。期待研修教师能够在课堂教学行为大数据的支持下深入反思，积极实践，不断积累优秀教学经验，实现课堂教学质量与自身专业发展的双提升！
2023年9月22日
