撰稿人：孟燕楠、王玉娟

2023年10月9日至13日，靠谱COP团队分别来到北京市海淀区万泉小学、北京市海淀区翠微小学温泉分校、北京市海淀区中关村第三小学科技园分校，开展了“海淀区大数据赋能教学高质量发展项目”现场课堂观察与诊断活动。三所项目学校负责人及部分研修教师，携手靠谱COP团队指导教师张薇老师、赵炜老师、李亚娇老师及助学者周维斌、王方圆、杨琳、樊世珂、张思佳和徐蓉蓉分别参加了各校的课堂观察活动。

图1 活动合影（部分代表）

在8节现场课的课堂观察与诊断活动中，授课教师教学风格各具特色，能够运用合作探究法、启发法、讲授法、任务驱动法及组织归纳策略、同伴互助策略、课堂提问策略等多种教学方法和策略，教学目标明确，课堂氛围良好，有充分的师生互动与生生互动；教师注重以学生为中心，能够运用真实案例和生活情境激发学生的学习热情和学习兴趣，培养学生的创新思维和辩证思维；同时设置小组合作环节与实践活动，通过动手操作锻炼学生的应用能力，强化对知识的理解，锻炼迁移创新能力，取得了良好的教学效果，也给现场研修教师留下了深刻的印象。其他研修教师在认真听课的同时也及时总结记录，积极挖掘课堂教学环节设计的创新点。

图2 三所项目学校现场课授课信息

图3 授课教师现场授课（部分代表）

在课后反思会中，各校同学科教研组长和同学科教师从学科教学的角度指出了课堂互动情况、现场教学效果、教学环节设计、学习方法指导等不同方面的优点。在数据分析环节，靠谱COP团队的指导教师张薇老师、赵炜老师、李亚娇老师分别对8节现场课进行了多维度课堂教学行为大数据分析与点评，结合教学行为大数据从课堂问题链设计、师生活动设计以及教师理答等方面进行数据分析，并提取优点，也从高阶问题设计、小组合作学习等方面给予建议。紧接着，参与现场课堂观察的研修教师们围绕课堂生成的教学行为大数据进行研讨，分享自己的收获，从课堂问题设计、活动设计和教师智慧理答等方面进行了反思，在讨论的过程中，各研修教师彼此碰撞思想，收获感悟，一起挖掘现场课的亮点与不足，并以数据为依据提出了改进建议。

图4 同学科教师点评（部分代表）

图5 指导教师进行课堂教学行为大数据分析

至此，“海淀区大数据赋能教学高质量发展项目”现场课堂诊断与诊断活动圆满结束。通过此次活动，研修教师充分体会到了课堂行为大数据的重要作用以及依据数据证据优化教学实践的高效性与精准性，在互相交流与研讨中明确了自身课堂教学的优点与不足，为后续改进教学提供了重要指导。期待研修教师能够将所学所思运用到课堂教学实践，借助课堂教学行为大数据诊断课堂，积极实践、反思与总结，不断挖掘专业潜能，促进课堂提质增效，实现自身专业成长！

2023年10月13日