2015年5月8日，丰台区第一批教师在线实践社区COP项目课题组展开了本学期二次课堂观察活动。此次观察活动的地点分别是首都经济贸易大学附属小学和首都师范大学附属云岗中学。

上午9点，由首都师范大学现代教育技术重点实验室张敏霞博士带队，第四团队指导教师徐冰老师和助学者果燕、李雪、武岳、王燕民、任雪雪一行人来到了首都经济贸易大学附属小学。参与本次课堂观察的还有来自阳春小学和丰台一小的研修教师们。

首先是由首经贸附小的新手教师李悦老师为大家带来一堂生动的小学数学课——《平行与相交》。课堂上，李悦老师不断地与学生进行对话和提问，更是设置了多个学生上台进行电子白板互动的环节。最让人印象深刻的是李悦老师把大部分时间给了孩子们，让孩子自己找出原理和定义并进行解释，还让孩子们大量的联系生活当中的实际场景来加深理解平行和相交直线的定义。

授课完毕后，课后反思会在助学者武岳的主持下召开。首先，授课的老师分别从课堂中最满意、最不满意和需要改进的地方三个方面进行了自我反思。然后，首经贸附小数学教研组组长邱俊利老师进行了中医式的定性点评。接下来，COP项目组和首经贸附小的其它几位研修教师都对课堂观察数据做了一个汇报，并同助学这门所做的课堂观察记录做了对比，双方进行了热烈地讨论。最后，张敏霞博士对李悦老师提出了一点建议，就是可以把解决的学生问题的机会留给学生，多增加学生和学生在课堂上的互动交流。

下午，我们来到了云岗中学。没过多久，我们非常熟悉的北京市第十八中学的李亮芝老师率领几位研修教师也来到云岗中学进行课堂观摩。徐一老师为我们带来的一节分外吸引人的信息技术课——《用图层蒙版制作环保海报》。徐一老师典雅大方的讲台形象吸引了我们的眼光。在徐一老师讲解操作步骤之后，学生们开始自己尝试制作雾霾效果图片。学生练习后，徐老师还鼓励学生提出自己在制作过程中遇到的问题，并为大家分享问题的原因及解决办法。最后，每一位学生都做了自己的环保海报上交。母亲节将至，制作母亲节卡片成为了这堂课的课后作业，学生可自由发挥已学习的PhotoShop技术。

授课结束后，课后反思会同样由助学者武岳来主持。在徐一老师自我反思后，云岗中学做课堂观察数据分析的老师们已经按耐不住，极为迫切的想把他们的数据结果分享给大家。在COP项目组为徐一老师的这节课做完定性与定量分析之后，第四团队的指导教师徐冰又从信息技术学科教学的角度给出了建议。

本次课堂观察活动与以往不同，课堂观察数据已经不仅仅是由COP项目组来采集，研修教师们也参与了进来。研修教师们在已经了解了课堂观察方法与技术的基础上，再次和助学团队一起做课堂观察数据采集，肯定会对此类知识和技能有一个更深层次的理解和掌握。今天的活动，对研修教师们来说，可以用三个字来总结——做中学。